©
CIGREF - AFMD - Juillet 2013
22
L’enjeu de la diversité en termes
de genre dans les métiers du numérique
Filières d’études, filières d’emploi :
l’importance structurante du genre
Assurément,
la sous-représentation des femmes dans les métiers du numérique
constitue un enjeu primordial pour les entreprises en termes de diversité
.
Les analyses
disponibles montrent que cette sous-représentation est paradoxale à un double titre :
•
Malgré les campagnes de sensibilisation cherchant à féminiser les métiers du
numérique, il n’y a jamais eu aussi peu de filles inscrites dans ces filières d’études ;
•
Par ailleurs, il y a proportionnellement davantage de femmes dans les métiers du
numérique que de sortantes des études supérieures qui sont censées y mener.
Les quelques chiffres ci-après, cités dans «Mutationnelles 2013, Global Contact », étude
conduite annuellement sur la situation des femmes dans les sciences et technologies
par rapport à la formation et l’emploi, viennent illustrer ces propos :
Niveau et type de formation
%
femmes
BTS Informatique et traitement de
l’information
10,1%
DUT Informatique, Service et réseaux
de communication, Statistiques et
traitement informatique
18,8%
Ingénieurs
3
11,6%
Source BTS, DUT : MESR-DGESIP-DGRI SIES / Système d’information OCEAN
Source Ingénieurs : IESF, CGE
Tableau 1. La proportion des femmes diplômées en 2010
de quelques formations aux métiers du numérique
Notons que pour les niveaux de licences/master/doctorat il n’y pas de données
nationales équivalentes disponibles.
3
Proportion d’ingénieurs de moins de 30 ans ayant suivi une formation dans le numérique
